As atividades da pré-escola

A criança em idade pré escolar já desenvolveu a linguagem oral e comunicação, identidade e autonomia, expressão  musical e corporal e, já tem noções de como conviver em sociedade.Na pré-escola ela desenvolverá a noção de regras, conhecimento de normas, concentração e raciocínio.

As brincadeiras deverão ser baseadas na realidade, o educador dará a sugestão e as crianças as adaptarão à própria maneira de brincar.

Situações que imitem a vida dos pais ou dos personagens preferidos das crianças,  poderão ser utilizadas como formas de ensiná-las a vivenciar e lidar com determinadas situações.Ex:

“João foi plantar um pé de feijão

Ao cavar o chão, João acertou terra em seu irmão

Seu irmão furioso,  pegou logo um toco para acertar em João

Mas João foi logo explicando, que não havia visto seu irmão chegando,  e por isso lhe acertou um torrão!

O irmão de João parou para se lembrar da situação, e lhe deu razão.

João então, abraçou seu irmão.” (Thelma Costa)

A estórinha demonstra como devemos perdoar as pessoas pois, muitas vezes não temos a intenção de ofender, brigar ou magoar, esta intenção deverá ser passada para a sala de aula e, a professora da pré escola estimulará a brincadeira.

Os cenários propostos mudam a cada dia, assim como a lição a ser aprendida e as regras a serem “impostas”.

Sem perceber,  as crianças estarão desenvolvendo o sentido de adaptação às regras e, exercitando o raciocínio e a interpretação.

Para auxiliar o trabalho dos professores fantoches, bonecos e brinquedos,  devem fica à disposição das crianças em um espaço específico para brincadeiras, por isso algumas creches e escolas adaptaram a brinquedoteca em seu espaço recreativo.